语言表达·连贯学案

学习目标：1．掌握“语言表达连贯”的基本要求； 

2、灵活准确地解答各类语言连贯题。  

教学方法：讲析、训练

教学课时：讲析一课时，训练一课时

考点阐释：

考查方式：1、排列句序2、复位填充

考查意义：考查检测学生的思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力。

典题直击

一、语言形式的角度：

1．在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（     ）

金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① 。是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。 ② ，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。

A. 1古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上  2远远地就能看出那拱形城门的别具一格

B. 1一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城  2远远地就能望见那别具一格的拱形城门

C. 1一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城  2远远地就能看出那拱形城门的别具一格

D. 1古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上  2远远地就能望见那别具一格的拱形城门

2．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（     ）

（1）每逢深秋时节，_____________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

（2）远眺群山环抱，_____________近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，  ③白云缭绕，层林叠翠；

②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，  ④层林叠翠，白云缭绕；

 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

二、内容逻辑的角度

3．根据语意，填入空白处最恰当的一项是（     ）

余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘__________’”

A．文以为常，白以应变。 B．文白相济，见真求新。

C．白以为常，文以应变。 D．白话为本，力求立体。

4．依次填入下面空格处，最恰当的一项是（     ）

有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在      ，画上者妙在        ，梦中者妙在       ，胸中者妙在      。

①位置自如 ②笔墨淋漓 ③景象变幻 ④丘壑深邃

 A．④③②① B．①②④③ C．②③①④ D．④②③①

5．依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）

狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿，使狗成为人的得力助手。

①     专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面

② 它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味

③ 比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗

④ 人们充分利用狗的这种特殊的天赋

⑤ 狗可以听到10万赫兹以上的声音

⑥ 代替主人做一些危险的事

 A．⑤④①③②⑥ B．③②①⑥⑤④ C．③⑥⑤②④① D．⑤②④⑥①③

三、文段类型的角度

1．记叙类语段

把下列句子组合成语意连贯的一段话（     ）.(只填序号)

①     在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天.

②     在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群.爱

③     在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间.

④     吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带.

⑤     各种森林鸟类,鸣声不断.

2．说明性语段

给下面语句排序，衔接恰当的一项是（    ）

①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。④如果长时间出于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。

A．④①②③ B．②③①④ C．④③②① D．②④③①

３．抒情性语段

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，________，________，________，________，________，________。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。

① 很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同

② 这时你可能非常留恋过去的日子

③ 突然发现它写得真好

④ 你回过头来，其实一切都在改变

⑤ 不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”

⑥ 现在要离开这个工作了七年的学校

A．①②④⑤⑥③　　B．①⑥②⑤③④　　C．⑥②⑤①④③　　D．⑥⑤③①④②

４．描述性语段

依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）

闲情，是____，什么也不做，也不想了。也是____，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，____。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是____。 

①偷得浮生半日闲，邀三两知己      ②不见一个人，却有说不出的意境

③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢      ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣

A．②①③④   B．④③①②   C．④①③②   D．②③④①

５．议论性语段

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(       )

①更要用人生的尺度 

②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同 

③在一定意义上，人是教育的产物 

④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人 

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 

⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育

A．③②⑥④①⑤　　　B．④①⑤⑥②③　　　C．④⑤②③①⑥　　D．③②④⑤⑥①

小结：

迁移训练

1．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　　）

自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。___▲___，__▲__。__▲___，__▲___，__▲___，__▲___。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的

②于是在郊游踏青时

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上

⑤不会忘记顺便折一些柳条回来

⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力

A.⑥③④①②⑤    B.②⑤①④⑥③    C.②④⑥③①⑤    D.⑥④②⑤③①

2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　　)

马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。______，______，______，______，______，______，马已经成为力量与神行的代表。

①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗

②对人们生活的各个方面都产生了重大影响

③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战

④作为六畜之首

⑤马是人类的朋友和伴侣

⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心

A．③②④①⑤⑥  B．③⑥①④⑤②  C．⑤③②⑥①④  D．⑤④②③①⑥

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　　)

遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。______我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。

③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

⑤如此空旷，让人略感凄凉。

A．①②④⑤③  B．①④⑤③②  C．④①③②⑤   D．④②⑤①③

4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，______，______，______，______，______，______。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。

①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

②能够更好地满足人们沟通交流的需求

③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真

④提供读、看、听三方面的内容

⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式

⑥还具有共享性、开放性和互动性

A．③②⑤④①⑥　B．③⑥⑤①②④  C．⑤①④③⑥②  D．⑤④③②①⑥

5．依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)

乐观的人看见问题后面的机会，______。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，______。朝着既定目标前进________。

①悲观的人则看见机会后面的问题

②悲观的人只看见机会后面的问题

③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度

④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过

⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能

⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在

A．①④⑥     B． ②④⑤   C．①③⑤    D．②③⑥

6．根据语境，下列排序最恰当的一项是(　　)

示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。______。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。______。______。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。______。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。

①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法

②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系

③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称

④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的

⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

A．①④⑤②③  B．①③④⑤②

C．③①④⑤②  D．③④⑤①②

备考指津：

作业布置：同步检测